看法
看法：对客观事物所抱的见解：谈两点看法ㄧ两人看法一致。
看法造句
- 你看，这个世界本就是不公平的。所以，不是你不够好，是因为对方还没发现你的好，所以你更应该努力把自己变得强大，从而改变他人对你的看法与不公。
- 几十年废寝忘食的努力，才使他对学术上某些问题的看法，颖锐如新发于硎。
- 他的父亲即使与威洛比看法相同，也不愿意随声附和他。
- 当你在弥留之际，别人对你的看法造就被抛到九霄云外。
- 在减轻学生负担的问题上，老师们的看法还不完全一致。
- 有时候,理解是一个真诚的姿态,能改变人的看法。
- 世界上最不开心的人，是那些最在意别人看法的人。等待愈是长久，得来时便愈是珍惜，任何值得拥有的东西，一定是值得等待的。永远不要向任何人解释你自己，你不需要。
- 不知道为何恐惧，为何压抑。不要在乎世人对你的看法，享受生活吧。
- 他没听你的话，是因为老王已先一步说了自己的看法，使他有了先入为主的想法。
- 你改变不了他的看法。
- 欢迎同学们各抒己见，各谈各的看法。
- 一如既往的是，巴菲特只关心价值，而非市场的看法。
- 一个人对于苦乐的看法并不是一定，也不是永久的。许多当年深以为苦的事，现在想起来却充满了快乐。
- 对这个问题的看法，大家是见仁见智。
- 双方就共同关心的问题交换了看法。
- 这是坐井观天的看法，不值得重视。
- 认为《红楼梦》一百二十回都是曹雪芹所著，这种看法只是一家之言。
- 结婚这件事，所有女人的看法都一致，所有男人的看法都不同。
- 甚至连一些国会议员似乎也已经开始因此改变看法。
- 他旁敲侧击地试探对方的立场后，才表明自己的看法。
- 第一，从这个女孩回答话语和语气上来讲她是很在乎别人对她的看法，尤其在意你对她的评价，这个你和她解释下你说她笨的初衷和原因。
- 教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
- 就是生活在自己的世界里，对人和事有自己的看法，而且通常这种看法的形成很难改变。不愿意亲近别人，也讨厌别人亲近自己。属于那种推到油瓶都不扶的人，经常心事重重的，不爱诉说，喜欢自己一个人想心事。
- 人越是怕丢人，就越在乎别人的看法。越在乎别人的看法，就越会忽略自己的感受。越忽略自己的感受，就越像木偶一样拼命活给别人看。最后，一步步将真实的自我囚禁在了深深的黑暗里。丢失自我，是我们找不到快乐和幸福的根源，也是一切心理问题的根源。
- 你的看法大体正确，但还不够全面。
- 人与人相处并不是简单的一件事.每个人的生活环境,成长经历对他的价值体系,处事原则等都会产生影响.有时对一件事看法或处理方式不同也并代表谁对谁错.朋友贵在互相理解,并不是一定要事事符和.有隔阂只要互相沟通,不要闷在心理就好了,说开了更能增进理解。
- 我希望你在缄默的同时还是说一点你自己的看法。
- 我认为寂寞是不会完全的引发真爱。在爱情发展中，我对男孩子的看法就是，如果你真的喜欢一个女孩子的话，那你就应该让她找到属于她的那份幸福，这个意思是说，不管你们是否是在一起，只要她幸福就好。
- 到了中年，人们对生日的看法趋向于百感交集。
- 他的看法与你的看法格格不入，应统一起来。