教学
教学：教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革
教学造句
- 教师备课不但要备教学内容，还要把教学方法和教学步骤想清楚。
- 张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。
- 个别同学上课迟到，影响老师教学。
- 教学重点是引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。
- 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
- 通过游戏的教学。老师要多笑，与学生们多亲近，免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题，避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣，让他们从生活中发现问题，学会自主解决问题，从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生，只归纳出这么多，你可以跟你的学生交流哦。
- 过去我们在窑洞里上课，如今搬进了崭新的教学楼。
- 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
- 语文教学是一种技能，只要研究就一定能够获得；语文教学是一种艺术，只要探索，就一定能够快乐。
- 您的工作在今朝，却建设著祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
- 科学探究的教学和学习目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
- 第一个吧。名气大。其他两个都没听过。不过你也可以去他们学校看看，多对比一下再做选择。学西点要环境好，空间大，设备齐全，教学管理严的会好一点。你可以从这几个方向去对比一下。
- 学校组织教师交流工作经验，推动教学改革。
- 老师我感谢你对我的照顾，还有我非常的喜欢你，想你一直都能给我教学，这样我就不会离开你了。
- 王老师在教学改革上取得了显著成绩。
- 做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
- 中午，小黑板上有您认真教学后留下的痕迹。
- 张老师举行公开教学，欢迎各校同行光临指导。
- 如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
- 在缩句中，我们常常会碰到一些比较难处理的句子，教师难教学，学生难掌握，我参考了一些专家的意见，结合自身的教学实际，提出一些实例和大家一起讨论，供同行们参考。
- 通过学习，才发现自己不懂的东西太多，经过教学，才感到自己的知识贫乏。
- 语文教学要侧重培养学生的读写能力。
- 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
- 您工作在今朝,却建设着祖国的明天；您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
- 教学与科研都在大踏步前进。
- 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
- 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
- 全脑教学法的目标是实现从上课铃响到下课铃响的整个教学过程中。
- 老师改进教学方法，使我们摆脱了沉重的作业负担。
- 作为图形设计领域一个非常重要的项目，活版印刷经常作为设计人员在设计实习和研究方面的重点内容，出现在图形设计的教学过程中。