形式
形式：见“内容与形式”。 某物的样子和构造,区别于该物构成的材料纯以形式。——蔡元培《图画》形式笔势以外
形式造句
- 与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
- 为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。
- 做这类仿写句式题从句式和内容两个角度考虑，内容上如所举例子是选用一些人文景观来写。形式上注意用了排比比喻修辞手法。多积累，多练习，就会掌握技巧，这种形式的题你会做了，对你的作文也有好处，可以在恰当的时候用进作文，作文会显得有文采。
- 对偶，从内容上看，凝炼集中，概括力强；从形式上看，音节整齐匀称，节律感强。因为对偶音韵上的抑扬顿挫，上下联的和谐应对，所以诵读时表现出音韵美，给人以听觉上的愉悦感。
- 蝎一直在追求永恒，追求永恒的存在。但他还是死了，有人说这是讽刺，但在我看来，这又是另一种形式的永恒，一种没人可以打破的永恒。
- 如果我有幸竞选成功，我会发挥文体部副部长的作用，积极与丰富多彩的文体活动，组织各种形式的友谊比赛，协助学校搞好大型文艺汇演，书画展等活动，让同学们有更多的机会施展自己的才能。
- 无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。
- 这种聚集在一起畅饮的社会行为事实上几乎是人类独有的行为，喝东西是生存所必须的，从人类历史这一点上看，聚集在一起喝东西的行为已经成为一种最能被人类接受的世界人民互动及社会化的形式之一。
- 我国赵州桥的建筑形式雄伟，古朴大方，别具一格。
- 尤其让人欣喜的是两首农谚虽同出一地，形式上如出一辙，但内容却有所不同，从中可以透现出民歌的人民性和时代性特点。
- 党员干部要务实，不要尽走形式。
- 信用是价值运动的特殊形式，也是借贷资本的运动形式。
- 它通常是关于人生问题的哲学学说，它是人生观的理论形式。
- 在国考和省考当中，片段阅读所占比重都是比较大的，而这其中主旨观点型题目又是重中之重，它是我们考查的重点，同时也是我们做其他类型片段阅读的基础。对于大多数考生而言，像转折结构和因果结构这类有明显标志的文段形式，做起来会容易把握重点，准确率相对也较高。但是，对于一些没有明显标志的文段形式就会觉得像无头苍蝇一样，感觉每一句都是重点，进而导致没有办法迅速地排除干扰选项确定正确选项。对于没明显标志的总分结构我们该如何去确定重点。
- 所为成功的人，他们都会付出比别人艰辛的努力，你若要跟上所为成功的人，你也必须要付出，只不过是你遇上的人不同，付出的形式不同；有的付出了金钱，有的却付出了被忽悠或羞辱及教训。
- 自卑是自我情绪体验的一种形式，是个体由于某种生理或心理上的缺陷或其他原因所产生的对自我认识的态度体验，表现为对自己的能力或品质评价过低，轻视自己或看不起自己，担心失去他人的尊重的心理状态。
- 放过别人吧，也是另一种形式的放过自己。
- 可以认定它为单词的重要基准是在形式上，前后断开可以发音。
- 离别，只是形式上的分开，从此，我将无爱。
- 教义老师的想法，老师的想法，老师讲课认为在使用的过程中，思考，思考法律的形式。学生们将学习不仅仅满足于让新的知识感觉，也裸老师讲的那种想法。明确教师的含义认为，在知识的掌握，同时学习如何使用的思维，制定科学，学术技能的掌握能力。这是我们了解的基础研究。
- 对贫困地区，国家采取补助形式进行扶贫。
- 学校采取多种形式培养同学们吃苦耐劳的精神。
- 生命的意义蕴藏在生命的每一个表达之中，它体现在形式和现象的无限远点，存在于所有的创造之中。
- 伟大的作品是一种直观的形式，而这种形式在我们心中产生了一种超越时间的恰当感。
- 教育孩子，重要的是心态而不是形式。父母若能以放松的心态对待孩子，让孩子在娱乐中学习，在玩耍中学习，再枯燥的知识也变得有趣起来。
- 相声是广大群众喜闻乐见的艺术形式。
- 生命最繁复的形式。
- 用文学艺术反映时代面貌，形式要多样化，诗歌、小说、电视、戏剧等等都可以，总之不拘一格。
- ，虚伪丑陋的安慰关心已经成为一种形式。
- 相知相守，爱不言谢，一个微笑就已经足够。当然了，如果她是那种比较敏感比较在意形式的，你一定要表示感谢，看电影，吃饭都行。