道德
庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。
服民以道德，渐民以教化
只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。
同情是一切道德中最高的美德。
占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为
仁义为友，道德为师。
道德并不能使面容变美，但恶习无疑使它丑陋
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
中层道德是第一要素。穷也不是太穷，富也不是太富，情感最重要。
社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。
有一种人的理财学不过是借债不还，所以有一种人的道学，只是教训旁人，并非自己有什么道德。
道德中最大的秘密是爱
道德首先被要求的是支配自己
那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。
人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子。
我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。
不守时间就是没有道德。
道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
被败坏的道德践踏了的法律还有何意义？
只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。