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教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
初恋的芬芳在于它是热烈的友情。
做企业不是做侠客
如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。
人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
犬：你是不是女人啊 丫：对不起 犬：很痛耶 王：叫成这样，你是不是男人啊？ 犬：要不是... 王：要不是我是你的救命恩人， 犬：你少臭美了 丫：不要再吵了啦，两位少爷.伤口已经包扎好了，这个伤口过两天就会复原了.
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
在体验痛苦的过程中,只有参透生命的真谛,才能得到永生。凤凰，涅盘
•女人爱“变”，但女人希望身边的男人永远“不变”。