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对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的
人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
生命是一种探险，那些柔弱的小茎能在风中成长，我又何必在急长长的风季。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功
爱，或是不爱，在情深时，再不能自行了断。
所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾，总会留下一处完美的角落，我在冰峰的深海，寻找希望的缺口，却在惊醒时，瞥见绝美的阳光！
一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。