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要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
造烛求明，读书求理。
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
华为没有成功，只是在成长注解：华为才发展了十几年，绝不能算作成功，能够长期持续的存活，成就百年基业，也许才是成功。
有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。
品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。
没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。
为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！